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CORSI WORKSHOP SPORT BAMBINI
Il corso di Inglese A1 è rivolto a chi desidera acquisire capacità linguistiche per interagire in situazioni quotidiane e lavorative e poter comunicare in inglese. Attraverso un training teorico ed esperienziale verranno sviluppate competenze linguistiche fondamentali ed affrontati temi di interesse personale (ad es. parlare di sé stessi, dei propri interessi, della propria famiglia e del lavoro) utilizzando frasi basilari e di uso concreto. La metodologia affronta le principali strutture grammaticali e si concentra in particolare sulla conversazione e comunicazione. Facendo riferimento a situazioni quotidiane tipiche, il partecipante potrà sviluppare le abilità di produzione orale, comprensione e scrittura ed ampliare la propria conoscenza del lessico inglese. Inoltre, sarà in grado di prendere parte con maggiore sicurezza ed in modo efficace a conversazioni semplici in lingua inglese.
  • Inizio
    20 Mar
  • 12
    lezioni
  • 24
    ore
  • 2 ORE A SETT
  • Mar
    09:30-11:30
  • Posti Rimasti 2
    Persone che hanno già frequentato il corso: 69
  • Iscritti + preiscritti in tempo reale 12
Materiale didattico richiesto a carico dello studente:
Livello A1.1 ACTIVE ENGLISH GRAMMAR- A Practical Guide for Italian Learners - di Luisa Benigni, Eliana Giommetti, Ann Louise Schou Clarke. HOEPLI.
Livello A1.2 New Total English, Elementary, Student’s Book with Active Book, Mark Foley and Diane Hall, Pearson Longman; Codice ISBN: 978-1-4082-6716-5

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  • Programma
  • Docente
Modulo A1.1

Temi affrontati
Asking for and giving personal details
Talking about likes and dislikes
Talking about routines, abilities, hobbies, interests or activities you take part in
Talking about jobs and work related vocabulary
Talking about times and prices
Talking about past events in your life, understand dates and months
Describing people’s appearance and character
Phone messages: taking and leaving simple phone messages, talking on the phone
Writing a formal email and letter
Ordering food in a restaurant and asking for the bill
Talking about your home and describing where you live
Asking for information and giving directions
Describing a visit to a city and business trips
Travel and accommodation: booking hotels, tickets and flights
Talking about the weather
Differences between
British and American English
Understanding cultural differences and customs
Writing letters of application and reference letters, taking part in an interview

Grammatica e fonetica
Verb ‘to be’, ‘have got’, ‘can/can’t’
Simple Present and Present Continuous
Possessives
Simple Past: regular and irregular verbs
Adverbs of frequency
Comparison of adjectives and superlative adjectives
Articles, countable and uncountable nouns, many / much / a lot of
Be going to for future plans
Present continuous for future arrangements
Should / have to / can: obligation and permission
Will / may / might: prediction
Like and would like
Modifiers: very, quite and really
Present Perfect
Phrasal verbs
Conditional forms: zero and first conditional
Sounds and spelling, word and sentence stress
Intonation and pronunciation

Modulo A1.2 (da novembre 2017 martedì alle 16.30)

Temi affrontati:

Asking for and giving personal details
Talking about hobbies and personal interests
Talking about past events in your life, understand dates and months
Describing people’s appearance and character
Phone messages: leaving simple phone messages, talking on the phone
Talking about jobs and work related vocabulary
Writing a formal email and letter
Asking for information and giving directions
Describing a visit to a city and business trips
Travel and accommodation: booking hotels, tickets and flights
Talking about the weather
Differences between British and American English
Ordering food in a restaurant and asking for the bill
Talking about your home and describing where you live
Understanding cultural differences and customs
Writing letters of application and reference letters, taking part in an interview

Grammatica e fonetica
Simple Present and Present Continuous
Simple Past: regular and irregular verbs
Comparison of adjectives and superlative adjectives
Articles, countable and uncountable nouns, many / much / a lot of
Be going to for future plans
Present continuous for future arrangements
Should / have to / can: obligation and permission
Will / may / might: prediction
Like and would like
Modifiers: very, quite and really
Present Perfect
Phrasal verbs
Conditional forms: zero and first conditional
Sounds and spelling, word and sentence stress
Intonation and pronunciation
tedescoinglesemineo Michaela Mineo: laureata nel 2007 in Lingue e letterature moderne a Roma e specializzata in Traduzione a Heidelberg, Germania, lavora come docente nella formazione rivolta agli adulti e come traduttrice freelance, traducendo pubblicazioni da e verso la lingua tedesca. Inoltre, si occupa di formazione manageriale ed aziendale. Il suo grande interesse per la musica, l’arte, i viaggi e la gastronomia arricchiscono il programma delle lezioni..
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inglesetabata Tabata Majocchi Trilingue cresciuta tra Stati Uniti, Brasile ed Italia ha continuato a viaggiare per il mondo lavorando come assistente alla regia.Trilingue cresciuta tra Stati Uniti, Brasile ed Italia ha continuato a viaggiare per il mondo lavorando come assistente alla regia.Da madrelingua si è dedicata negli ultimi anni al lavoro di traduttrice ed interprete, alla scrittura di testi ed all'insegnamento delle lingue Inglese e Portoghese.I suoi studi in Teorie e Pratiche dell'Antropologia arricchiscono le lezioni di curiosità e riflessioni culturali legate all'uso dell'idioma.Unendo la formazione personale alla passione per la scoperta del nuovo, ama integrare i suoi corsi con contenuti di arti visive e di natura musicale dove l'obiettivo unico è la ricerca di una lezione fluida, pratica e dinamica."
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inglesemarco Marco Giampetruzzi: laureato nel 2000 in Lingue e letterature straniere presso l'Università degli Studi Orientale di Napoli e specializzato in Lingue Straniere presso la Scuola di Specializzazione per l'Insegnamento del Lazio dell’Università Roma Tre. Si è formato inoltre nell'ambito dell'insegnamento della lingua italiana agli stranieri. Dal 2005 al 2013 ha ricoperto il ruolo di tutor dei corsi di lingua inglese 1 e 2 presso l'Università degli Studi Guglielmo Marconi di Roma.
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